Некомпетентность современного общества: концептуализация, угрозы, преодоление

Книга «Некомпетентность современного общества: концептуализация, угрозы, преодоление» продолжает «трилогию» Дж. Равена, следуя за книгами «Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация» (М.: Когито-Центр, 2002) и «Competence in the Learning Society» («Компетентность в обучающемся обществе» — на русский язык не переводилась). Здесь впервые в систематизированном виде представлены критические взгляды выдающегося британского мыслителя Дж. Равена (Эдинбург, Шотландия) на современное состояние науки, образования и общества как единой системы с ее непредсказуемыми эмерджентными свойствами.На основании многолетних исследований и обобщения необъятного множества литературных источников Дж. Равен стремится раскрыть глаза исследователей на современное состояние человечества как аутопоезисной системы, неудержимо стремящейся к саморазрушению в глобальном смысле. Автор показывает, что основным пороком современного общества является постоянное воспроизведение иерархии во всех сферах человеческой деятельности и мысли. Дж. Равен стремится привлечь внимание научного сообщества к освобождению от редукционизма и поиску научных подходов в исследовании сверхсложной динамической системы, каковой является наше общество, которые могут помочь человечеству «выжить как биологическому виду и сохранить планету Земля такой, какой мы ее знаем».Книга адресована социологам, системным исследователям, социокибернетикам, психологам, педагогам, всем читателям, глубоко заинтересованным в решении проблем, стоящих перед современным обществом.

Трансформация коммуникативного поведения детей, подростков, молодежи в цифровой социальной среде

В рабочей тетради представлены практические задания, ситуационные задачи, алгоритмы их выполнения и решения.Цель издания — закрепить теоретический материал одноименного учебного пособия. Рабочая тетрадь предназначена для студентов: психологов, социологов, специалистов по социальной работе с молодежью; педагогов-психологов девиантного поведения; клинических психологов.

Трансформация коммуникативного поведения детей, подростков, молодежи в цифровой социальной среде

В учебном пособии представлен анализ специфики коммуникации в цифровом пространстве: рассматривается понятие цифровой социальной среды, виды и способы коммуникации в цифровом пространстве, технологии изучения коммуникативного поведения в социальных сетях. Рассматривается влияние цифровой социальной среды на поведение и развитие детей, подростков и молодежи. Представлено описание технологии оценки и прогнозирования рисков влияния цифровой социальной среды на ментальные характеристики и поведение подрастающего поколения.С целью закрепления теоретического материала во второй части учебного пособия представлены практические задания и ситуационные задачи. В качестве дополнения к учебному пособию авторами разработана электронная рабочая тетрадь, в которой оформлены алгоритмы выполнения и решения практических заданий и ситуационных задач.Издание предназначено для студентов: психологов, социологов, специалистов по социальной работе с молодежью; педагогов-психологов девиантного поведения; клинических психологов.